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城市创新蓝皮书(2019)中国城市创新报告
¥70.4(5.5折)定价:¥128.0城市是国家创新活动的主体区域。提高我国城市创新能力，是完善国家创新体系、实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的重要方面。基于这种考虑，中国城市发展研究会从2006年开始组织有关领域的专家学者，开展“中国城市创新能力科学评价”课题的连续研究；从2008年开始出版年度中国城市创新能力报告，并以召开年度中国城市创新论坛的形式发布本研究成果，在城市研究领域形成较大影响力。本报告构建了一套适用于中国国情的城市创新能力评价指标体系，主体框架包括创
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应用文写作教程
¥26.6(5.8折)定价:¥45.8本书分为：绪论、社交礼仪类文书、党政机关公文、事物文书写作、经济类文书写作、宣传类文书写作、科技类文书写作、电子文书写作，共八章。主要内容包括：应用文写作概述、应用文写作的基本要素、致辞类文书、书信类文书、应勤求职类文书、条据类文书等...
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项目教学效果影响因素的准实验研究:以护理专业为例
¥47.6(7折)定价:¥68.0本书在文献梳理和中美两国师生问卷访谈调查的基础上，围绕项目教学中的4个主要变量（学生元认知水平、信息技术应用、教学策略应用、教师能力素养），对我国某高职护理专业学校二、三年级的学生开展为期两个学期的项目教学实验，以考察项目教学效果的影响因素及其原理，提出改进项目教学方式的建议。运用的研究工具主要有问卷、访谈提纲、前后测试卷、柯氏评估模型等；借助SPSS 23.0对定量数据进行统计学分析，包含T检验、相关性分析、回归分析、卡方检验、事后
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化学问题解决认知模型研究
¥31.9(5.5折)定价:¥58.0本研究基于问题解决的理论成果与实验方法，以高中生为研究对象，对高中生化学问题解决认知过程进行研究。研究工作主要有以下三方面：第一，在理论分析基础上揭示学生化学问题解决过程中认知变量之间的关系，建构模型呈现各认知变量如何以整合的形式共同作用于学生的化学问题解决；第二，研究不同学习水平的学生在化学问题解决过程中的认知差异及原因。第三，在以上研究的基础上提出促进学生化学问题解决认知发展的教学建议。 本书包括四个主要部分：模型建构、模型验证、
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高校科研数据开放与治理研究
¥34.8(6折)定价:¥58.0本书立足于“开放科学”思维和“治理”思维，紧扣科研数据开放与治理的“新利益、新功能、新模型、新应用”主题，首先从科研数据开放的影响因素与形成机理视角展开研究，搭建理论框架；其次基于数据生命周期理论从嵌入科研过程的设计、实验、评价等全流程入手，构建科研数据平台的评价指标体系和功能优化设计；接着在理论架构和实践依据的基础上，结合已有科研数据平台特点探索“协同治理”模式，并根据信息生态原理构建数据开放与治理体系，最后用实证方法验证课题理论，
